课堂上/，授课老师从古典舞的基本手型、手位、脚型、脚位入手，逐步深入到身韵动律元素的训练，这种循序渐进的教学方式，帮助青年们系统性地掌握中国古典舞的基础知识，深入了解其文化内涵。
还有曾被联合国教科文组织授予“中国民间工艺美术家”称号的国家级非遗剪纸传承人周淑英老师/，由她亲手设计裁剪而出精美的剪纸作品，再将其以“贴花”的形式融入了游戏时装的设计中。
八个手位即：单山膀、双山膀、顺风旗、托按掌、双托掌、山膀按掌、冲掌、双提襟。
即老鹰展翅，端右腿同时双臂向上撩掌，在头上交叉。挺胸俯身向前与端腿成45°角，同时左腿半蹲。再经双肋向后侧上方伸直，掌心向后，腿随右手，静止时眼看2点上方。
此外，舞蹈的末尾还设计了一个玩家交互环节，即玩家被舞者拉入空中，在空中完成一段共舞表演。加以动画镜头的协调，打破“第四面墙”，让玩家深入其境，充分体会舞蹈的感染力。当然，为更好地实现交互，田湉老师还根据燕云角色的形体差异，分别设计出了四种形体交互，不管是男-女、女-男、男-男还是女-女，都能与整体舞蹈完美融合。随着《燕云十六声》的不断推进，相信在5月31日的见面上会给大家带来更多惊喜，感受不一样的江湖风情！
这些看来都是生活中再平常不过的小事，却说明了一个道理，现实生活中，在我们实现美好理想和远大目标的征途上，有时需要我们昂首阔步，奋勇前进；有时需要我们低头弯腰，才能跨过这道关键的门槛，获得成功。智者懂得：能低者，方能高，能屈者，方能伸。
实际上，这已经不是《逆水寒》第一次被官媒夸奖，自面世以来，从端游到手游，“逆水寒”IP已经被央视等主流媒体夸赞了数十次之多，能够得到官媒如此高度的认可，自然与《逆水寒》坚持拥抱传统文化，弘扬国风美学的理念密不可分。
小事也是这样，高高的堂叔到我家串门的时候，总会开着玩笑说：“长的太高了也别扭，到了谁家里都得低着头才能进去。”说着就低着头迈进了门槛，往往我母亲就会接上一句：“是因为你长的高了，俺这门容不下你。”不知是表扬，还是批评，总会引来一阵阵笑声。假如堂叔到我家进门时不低头，必然就会碰着头，自己造成了小痛苦，别人也跟着不自在，哪还有低着头走进去换来的那种欢笑？
·或是那个“隐秘的角落”里，藏着对古风韵律无限向往的宝藏少年/少女？
是一个融平圆立圆八字圆与一身的典型动作。动作特点是上身和手臂要如龙蛇般的游动和曲回婉转，身法上突出一个“钻”字。
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